摘要: 外语学习者在某种程度上受到方言的影响,易将方言的近似音位替代目的语的一些音位,将方言的重音、声调、节奏、语调等方面的规律套在目的语词句上.语音学习中方言现象的形成主要是由于语音学习长期以来未得到足够重视.不少语言学习者才在心理上拒绝纠正带方言的发音,以为只要说话人和听话人在心理上具有相同的音响形式就行了.笔者认为,首先要正确认识语音学习中的方言现象,并努力克服它.其次必须把握好语音学习中方言现象的“度”,也即“可理解性”和“可接受性”.