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被引排行

1
交替传译中精力分配失衡现象的实证研究——以非职业口译培训学员为例
徐翰
2014, 16(4): 70-77. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.04.012
2
高校政府采购的廉政风险和内部防控机制研究
陈铨禄
2014, 16(1): 53-57. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.01.010
3
"美丽中国"视野下大学生生态素养培育的路径分析
蒋国保
2014, 16(2): 92-97. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.02.015
4
关于推进社会主义核心价值观乡土化的几个基本问题的探讨
郭超
2015, 17(4): 17-23. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2015.04.004
5
自媒体时代高校思想政治教育的挑战与应对策略
戚玉兰, 魏荣, 张丽蓉
2017, 19(2): 114-118. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2017.02.018
6
文化图式理论视角下《道德经》中文化负载词的翻译策略探析
刘冰泉, 明廷金
2016, 18(1): 98-102,114. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2016.01.015
7
研究生需要层次的界定及激励制度的构建
张瑞卿, 董应虎
2014, 16(4): 96-102. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.04.016
8
“互联网+教育”视阈下高校思想政治教育工作者媒介素养优化策略
苏伟刚
2017, 19(1): 114-119. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2017.01.019
9
外宣翻译的特点及原则
曾剑平, 陈琳
2018, 20(1): 51-59. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2018.01.009
10
奥尔夫教学理念及教学法在音乐教学中的应用分析
张超, 尹爱青
2017, 19(4): 111-115. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2017.04.017
11
心理契约破裂与心理契约违背研究分析及展望
罗瑞荣
2014, 16(3): 62-67. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.03.010
12
面向无损检测“卓越工程师”培养的“质量控制”课程教学改革
龙盛蓉, 张小海
2015, 17(1): 120-124. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2015.01.020
13
证券虚假陈述侵权之因果关系的立法不足与完善
曹胜亮, 涂忠亮
2015, 17(2): 46-50,68. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2015.02.008
14
无边界职业生涯视阈下大学生就业能力模型构建
冯振凯
2014, 16(2): 108-113. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.02.018
15
我国东中西部地区区域经济发展差异实证分析
何燕子, 王欢芳, 刘嘉雯
2016, 18(3): 48-54,112. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2016.03.008
16
一流大学的建设经验与启示——以新加坡南洋理工大学为例
季俊峰
2014, 16(4): 103-108. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2014.04.017
17
改革开放以来巡视制度研究述评
孙亮
2015, 17(3): 15-20. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2015.03.003
18
试析《刑法修正案(九)》第一条第三款关于职业禁止规定的适用
颜三忠, 万立
2016, 18(2): 44-49,62. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2016.02.008
19
政府和社会资本合作项目“落地难”的关键因素及对策研究
徐杰玲, 韩士专
2016, 18(2): 31-35. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2016.02.006
20
网络购物感知风险测量结构方程模型分析——以高校大学生为例
陈璐, 张玉清, 苏娟
2016, 18(1): 52-59. doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2016.01.008