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2019-03期目录
2019, 21(3).  
摘要(0) HTML全文(0) PDF 449KB(1)
摘要:
2019-03期封面
2019, 21(3).  
摘要(0) PDF 2481KB(0)
摘要:
政治
习近平关于全面从严治党重要论述研究的回溯与展望
孙亮
2019, 21(3): 1-7, 12.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.001
摘要(15) HTML全文(4) PDF 592KB(2)
摘要:
习近平开创性地把“从严治党”提升到“全面从严治党”新高度,并使之纳入“四个全面”战略布局加以论述。理论界对习近平全面从严治党重要论述的总体研究呈现出样本分布差异显著、前后阶段对比鲜明的特征,在具体研究上则是分别从该论述的提出依据、科学体系与内在逻辑、内容与特征、功能与意义等几个方面进行了研究。相关研究虽已取得阶段性成果,但亦存在研究内容同质化、研究路径模式化等“三多三少”问题,故未来研究需从思想体系的建构、实践的结合转化以及研究范式的创新等几个方面切入。
高校学生党员作用发挥及评价机制的研究
王平宇
2019, 21(3): 8-12.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.002
摘要(0) HTML全文(0) PDF 573KB(1)
摘要:
高校学生党员是青年大学生中的先进分子,通过对当前高校学生党员先锋模范作用发挥的现状调研,分析了高校学生党员作用发挥存在的主要问题,对高校学生党员发挥先锋模范作用的实质和表现进行了阐述,最后提出了高校学生党员作用发挥的评价机制,更好地促进高校学生党员发挥先锋模范作用,可有力加强高校学生党组织建设工作。
新时代主流意识形态建设的逻辑理路:基于社会阶层分化的背景分析
于波
2019, 21(3): 13-18, 26.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.003
摘要(0) HTML全文(0) PDF 543KB(1)
摘要:
改革开放以来,社会阶层分化成为理解我国主流意识形态建设的一个重要时空。在社会阶层分化视域中,不同社会阶层会因自身利益诉求差异而有着不同的思想价值观念,从而消解主流意识形态建设正义性,侵蚀我国主流意识形态安全性。基于社会阶层分化背景,可以得出,缩小不同阶层的物质利益差距、促进不同阶层的政治利益均衡、实现不同阶层的文化利益共享,是新时代我国主流意识形态建设的市场逻辑原点、制度逻辑焦点、文化逻辑支点。
新时代高校青年网络异化现状考量与治理路向
冯小燕, 张文树, 包有或
2019, 21(3): 19-26.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.004
摘要(0) HTML全文(0) PDF 700KB(1)
摘要:
在中国特色社会主义新时代,高校青年发挥着积极的网络现场意义,囿于网络场域的复杂性,新时代高校青年在价值认知、思考能力、行为实践方面呈现出网络异化的三维景观。通过从西方国家网络优势输出、社会存在与社会意识发展错落、网络媒体技术变迁、新时代高校青年独特群像四个方面,对高校青年网络异化景观进行“解释性理解”,提出新时代高校青年的网络异化治理,需要从马克思主义认识论中厘清“立德树人”的基本理念,从马克思主义方法论上创设治理的联动机制,从马克思主义实践论里探求治理的实践补偿作用,从而帮助青年把好“拔节孕穗期”,实现培养担当民族复兴大任的时代新人的使命。
学生党员先进性视野下“四维度”文明寝室建设探索与实践
张栋, 罗来松, 万宝方, 彭颂
2019, 21(3): 27-31, 64.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.005
摘要(0) HTML全文(0) PDF 544KB(1)
摘要:
文明校园建设是美丽中国的重要组成部分,具有较强的示范引领价值。学生寝室是一所学校文明程度的重要指标。围绕“干净、安静、竞争、进步”4个维度,大力推进高校文明寝室建设工作,充分发挥大学生党员先锋模范作用,注重思想引领和行为规范相结合的教育实践,强化学生习惯养成,培育学生理性平和的心态,营造寝室百舸争流的氛围,凸显高校人才培养价值,将美丽中国建设基因植根于学生思想深处。
经济
基于信息熵和DEA的江西省地区科学基金效率分析
乐承毅, 周逸寒
2019, 21(3): 32-39.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.006
摘要(1) HTML全文(1) PDF 671KB(1)
摘要:
地区科学基金作为国家自然科学基金的一个重要组成部分,自设立以来为当地经济发展做出了积极的贡献。通过科学的方法对地区科学基金投入产出进行分析有利于提高其使用效率与管理水平。基于此提出信息熵和DEA模型结合的投入产出效率评价方法,建立评价指标体系,并对2005—2014年结题的地区科学基金进行分析。结果表明:江西省地区科学基金整体投入产出效率较高但规模效率有待加强,且逐年效率不稳定;不同学科之间效率值差距较大。对此提出江西省需适当调整投入规模,综合考虑各学科固有特点,制定有利的科研政策来提高基金投入的总效率。
欠发达地区新型城镇化包容性发展的影响因素分析
刘伟, 江婷, 李可, 王永祥
2019, 21(3): 40-50.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.007
摘要(2) HTML全文(1) PDF 757KB(1)
摘要:
城镇化发展水平低,区域发展不平衡是欠发达地区城镇化建设的凸显问题,如何通过包容性发展处理这些问题是目前欠发达地区城镇化发展的热点。在驱动力−压力−状态−影响−响应DPSIR模型的基础上,基于传统城镇化发展指标分析,构建欠发达地区新型城镇化包容性发展影响因素指标体系,并以江西省为例,运用主成分回归分析法对江西省新型城镇化包容性发展的影响因素进行实证分析。结果表明:经济发展是新型城镇化包容性发展的驱动力,人口转移发展对新型城镇化包容性发展具有反向作用,良好的生态环境对新型城镇化包容性发展具有推动作用,基础设施的欠账、产业结构的偏离、社会保障的不完善等因素是阻碍新型城镇化包容性发展的主要原因。
美国政府对军工企业的支持政策研究
刘圣中, 初炜昌
2019, 21(3): 51-57.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.008
摘要(1) HTML全文(1) PDF 632KB(1)
摘要:
美国政府对军工企业给予了大量的支持,其中包括军品采购、科研拨款、税收优惠、贷款担保、信息技术支持等,这些支持大大促进了美国军工企业的发展壮大。波音公司即是这样的例证,波音公司经历了一百多年的发展,从初创到发展,到最后成为军工企业巨头,其中就离不开政府持续不断的支持。美国政府这些做法对我国军工企业发展也有着很大的启示。我们可以在法律建设、军民融合、金融融资、科研体系、监管制度等方面加强政府对军工企业的政策支持。
文化
施瓦布作品中的森林书写研究
江山, 何瑾
2019, 21(3): 58-64.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.009
摘要(0) HTML全文(0) PDF 726KB(1)
摘要:
将历史反思和现实关照写进自己的生态文学作品,这是奥地利生态哲学家、生态作家君特•施瓦布(Günther Schwab)在德语生态文学作品中的首创。在其一生所发表的30多部生态文学作品和1 500场环保专题报告中,他不惜笔墨,不遗余力,终生致力于自然环保运动,为后世留下了大量不朽的生态文化思想遗产。尤其是一生研究森林学的他更多关心森林资源保护,在其作品中运用大量的史实材料,内容涉及五大洲和历史时期的森林砍伐情况,旨在告诫世人以历史为鉴,不能再走毁灭森林、毁灭自然、毁灭人类自身的老路,只因为森林是我们人类赖以生存的物质基础、文化发源地和理想精神家园。为此,如何从青少年抓起,教育他们从小就要懂得敬畏自然、保护森林资源的重要性,这是人类可持续发展的希望所在。所以,在施瓦布看来,教育人们摈弃物质主义思想,遏制对金钱贪婪追求的欲望,过一种简单且健康的生活,这对于森林资源的保护无疑将起到很大的教育作用。
基于乡村文化传承的精准扶贫模式研究
桂俊荣
2019, 21(3): 65-69.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.010
摘要(0) HTML全文(0) PDF 531KB(1)
摘要:
针对贫困地区实施扶贫是中国消灭贫困的基本举措。进入21世纪精准扶贫将扶贫工作进一步推进。农村问题中的两个核心:乡村文化建设和经济建设可通过精准扶贫融合进行。以乡村文化为动力带动农村经济建设,发展具有乡村特质的经济模式,实现乡村文化传承与扶贫工作的共赢。基于此,着重探讨具有乡村文化特质的精准扶贫的新模式,在新模式下强调农民主体参与,教育加持及共建共享等核心问题对于精准扶贫工作具有积极的指导意义。
高校外语教育中大学生跨文化能力培养:从理论到实践
许丽芹
2019, 21(3): 70-75, 81.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.011
摘要(0) HTML全文(0) PDF 545KB(1)
摘要:
大学生跨文化能力培养近年来已经成为外语教育最为关心的主题之一。基于文化与语言、文化学习与语言学习的基本关系的探讨,进而深入研究跨文化能力的核心概念内涵,主要目的是探讨高校外语教育中大学生跨文化能力培养如何从理论走向实践的问题。借鉴国外比较通用的跨文化能力培养模式−文化适应模式,可以发现高校外语教育培养大学生跨文化能力的合适路径:个体的亲身体验和学校的外语教育相结合,同时构建外语教育网络在线学习平台,共同促进学生的跨文化能力发展。学生跨文化能力的提高过程,就是其实现语言能力发展—文化知识积累—跨文化沟通技能提高—情感态度转变的过程。
文学
“赞成一切的业余主义”
余娜, 谢江灿
2019, 21(3): 76-81.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.012
摘要(0) HTML全文(0) PDF 654KB(1)
摘要:
林语堂在20世纪30年代,文学追求和批评思想日益清晰明朗。他针对文学功利化色彩浓厚的状况,明确提出文学艺术的游戏精神,主张文学艺术具有超越性,是人的精神的一种自由释放。林语堂追寻的游戏精神,强调了文学艺术的自由性和审美性。林语堂文学思想中的游戏精神,不仅仅在现代散文理论建设和生活审美观念倡导上表露出来,还在他的“幽默”观和浪漫主义思想中,都是核心理念。这种批评思想在社会历史批评引领的批评潮流中,是一种有效的弥补,保留了尊重文学艺术本质规律的冷静思考。
论顾随的诗化小说美学
李云
2019, 21(3): 82-88.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.013
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摘要:
顾随的诗化小说美学理论是其诗学思想的延伸。他在诗学思想中强调艺术美,讲究酝酿、构思、锤炼,章法、句法、字法,在小说中同样要求作品的艺术美。顾随先生的诗化小说美学把小说上升到诗歌的艺术高度,对小说提出了极高的要求,认为小说是在作者的诗心构思中产生出的艺术品。其内涵主要包括:一是作者要有一颗诗心,对人生有着强烈的热爱、敏锐的体验和丰富的感情,用诗意的艺术眼光去创作小说并展现人生。二是小说要对人物形象进行细节的描写与完整性的表现。三是小说要讲究描写与展现的层次,有严谨的结构之美。四是小说语言的锤炼,要有诗一般凝炼的语言,具有严肃、深刻、纤细的文章之美。
教育
从红色歌谣看中央苏区时期党的宣传教育工作
肖小华
2019, 21(3): 89-94, 101.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.014
摘要(0) HTML全文(0) PDF 601KB(1)
摘要:
中央苏区时期,党以红色歌谣、标语、戏剧等为载体,创新宣传教育方式方法,寓教于乐、寓教于学、寓教于工,宣传教育工作富有新颖性、鲜活性和吸引力,取得了较好的宣传效果。以中央苏区红色歌谣为视角,可以从独特的角度探析这一时期党的宣传教育工作的主要特点:即注重政治性,强调宣传教育的根本目的是服从和服务战争;注重层次性,突出了成人在宣传教育中的地位,又力所能及地兼顾了老年、儿童等群体;注重针对性,围绕一切服务战争的总体目标,根据宣传教育对象的不同,有针对性地选择宣传教育的内容和方式;注重创新性,综合运用各种宣传教育方式,把宣传教育渗透到工作生活学习之中。
“立德树人”导向下专业课程思政教学改革与探索
钟劲茅, 邓芳, 蒋华麟, 刘崇波, 曾桂生
2019, 21(3): 95-101.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.015
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摘要:
在“立德树人”导向下探索专业课程思政教学改革非常必要。思政教学通过挖掘专业课程的思政教育元素,用案例式教学方法将知识传授与立德树人结合、专业教育与创新教育相结合,将社会主义核心价值观融入专业教育中,培养学生诚实守信、勇于创新、精益求精的工匠精神。教学改革结合学风整治,改变考核方式,加强学习过程管理,实现专业课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。专业课程思政教学可以培养既掌握专业知识,又具有明确的社会责任感,能够为人民服务的社会主义接班人。
积极心理品质视域下高职院校教师职业倦怠实证研究
易福侠
2019, 21(3): 102-109.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.016
摘要(0) HTML全文(0) PDF 573KB(1)
摘要:
教师职业倦怠直接影响教学质量,因此探索教师倦怠水平影响因素极其重要。通过对江西省两所高职院校252名教师调查,以积极心理品质为背景,利用SPSS进行独立样本检验、单因素ANOVA检验和相关分析等,结果发现:不同性别、年龄、婚姻状况、教龄、岗位、职称、最高学历的教师关于职业倦怠及3个维度具有显著性差异;积极心理品质与职业倦怠呈现显著的负相关;提高积极心理品质能够有效地缓解甚至消除职业倦怠。
“双一流”建设视域下行业特色高校创新创业教育生态系统的构建与区域化发展
陶秋香, 涂继亮, 杜为
2019, 21(3): 110-118.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.017
摘要(0) HTML全文(0) PDF 627KB(1)
摘要:
在“大众创业,万众创新”的双创理论引导下,构建新常态下大学生创新创业教育生态系统已成为行业特色高校区域化发展的重要任务。通过对高校创新创业教育生态系统内涵、要素及区域发展模式的分析,指出行业特色高校创新创业教育生态系统自身具有相对独立性,它的运行依赖地方政府教育政策、高校双创教育模式、产教融合平台、创业咨询与服务、行业发展智库、创业合作及资助等各种构成要素;在分析地方政府、行业企业、地方高校和区域的协同演化关系基础上,论述了行业特色高校区域化发展的必然性。最后以南昌航空大学为个案分析,立足于提升大学生创新实践能力、提升人才培养质量,全面论述了该校构建具有航空行业特色的创新创业教育生态系统过程及区域化发展策略,研究结论为行业特色高校区域化发展提供了有效思路。
“管理创新思维”课程PBL模式教学的探索与实践
朱延平, 陶友青
2019, 21(3): 119-124.   doi: 10.3969/j.issn.1009-1912.2019.03.018
摘要(0) HTML全文(0) PDF 557KB(1)
摘要:
“管理创新思维”为经济管理类专业选修课,根据该课程的性质及定位,课程组提出了PBL模式教学+体验式学习的“管理创新思维”课程教学模式。依托网络教学平台超星学习通开展教学,采用“课堂+线上”的模式,构建了“管理创新思维”课程全程多维度教学模式,创新了学生“个人+团队PBL”的成绩考核模式。
高校政府采购的廉政风险和内部防控机制研究
陈铨禄
摘要(48) [PDF 1084 KB](96)
摘要:
由于高校政府采购运行的特殊性,一般的外部监督机制对采购运行的各环节难以形成有效监管,容易形成制度的真空和廉政风险。如在立项决策环节,随意立项和规避政府采购;在实施招标环节,专门为特定投标人量身定造"萝卜标";在合同签署环节,不严格按中标结果签定合同;在验收环节,违规降格验收,等等。因此,建立有效的防控机制,要根据"科学分权、适度限权、合理放权"的原则,从实践层面完善内部工作机制,从制度层面构建相应的监管措施。
关于推进社会主义核心价值观乡土化的几个基本问题的探讨
郭超
摘要(33) [PDF 1034 KB](107)
摘要:
在广博的乡土社会培育社会主义核心价值观,大力推进社会主义核心价值观乡土化是重中之重。将社会主义核心价值观与乡土生活相对接,与乡土文化相融合,使之符合乡村实际,体现乡村特点,彰显乡土味道,是社会主义核心价值观乡土化的基本内涵与任务。推进社会主义核心价值观乡土化意义重大,任重道远,需要着力转换话语系统,引导实践养成,注重优秀乡土文化涵养,发挥"新乡贤"的榜样作用,关注和改善乡土民生,使广大乡亲真正理解、认同、信奉、践行社会主义核心价值观。
"美丽中国"视野下大学生生态素养培育的路径分析
蒋国保
摘要(44) [PDF 1188 KB](3)
摘要:
生态素养是一个人在学习和社会生活中逐渐积累而形成的关于生态知识、生态伦理、生态审美和生态行为的综合素养。培育具有良好生态素养的大学生,是我国高校思想政治教育走向生态文明新时代的必然选择,也是建设美丽中国,实现中华民族永续发展的内在要求。大学生生态素养培育的主要路径有:"两课"教学、校园生态文化建设和生态体验。
研究生需要层次的界定及激励制度的构建
张瑞卿, 董应虎
摘要(46) [PDF 1076 KB](31)
摘要:
从不同年龄结构、培养类型、性别以及生源等4个方面对研究生需要层次进行界定,在充分考虑研究生个体差异的基础上,构建了基于马斯洛需要层次理论的研究生激励制度。该研究成果对学位建设与研究生教育质量的提高和改革具有一定的参考价值和指导意义。
“互联网+教育”视阈下高校思想政治教育工作者媒介素养优化策略
苏伟刚
摘要(37) [PDF 993 KB](48)
摘要:
高校思想政治教育工作者是开展大学生思想政治教育的骨干力量,他们从事组织、实施和指导大学生思想政治教育和管理工作。“互联网+教育”以自媒体平台为载体,注重思想政治教育的优化,着力于培养科学思维,开发创新思维。一方面,通过启发、开拓和训练,激发大学生思想政治教育的生命力,实现“互联网+教育”的深度融合。另一方面,“互联网+教育”为高校思想政治教育工作者与大学生提供了信息博弈平台,在形成“公共话语能量场”的同时弱化思想教育话语权,消解着思维教育功能,使其日渐步入“塔西陀陷阱”。为此,高校思想政治教育工作者在“互联网+教育”的模式下亟需重塑话语权,注重科学思维教育;建立自媒体数据库,实施媒介教育;优化整合信息资源,注重发挥微能力;培养媒介道德,提升微自信,以优化自身媒介素养。
交替传译中精力分配失衡现象的实证研究——以非职业口译培训学员为例
徐翰
摘要(41) [PDF 1309 KB](83)
摘要:
交替传译是一个多任务同时操作的认知加工过程,它承载着多重认知负荷压力。以非职业口译培训学员为研究对象,通过实证研究,发现影响交替传译精力分配失衡的因素有多种,且失衡现象是动态和波动的。对于多数非职业口译培训学员来说,其中口译技能的影响力最大。实验证明,"技能分解训练法"有助于提高学员的单项技能水平和单项任务的处理能力,从而能更好地实现注意力的有效分配。
自媒体时代高校思想政治教育的挑战与应对策略
戚玉兰, 魏荣, 张丽蓉
摘要(30) [PDF 1155 KB](28)
摘要:
自媒体的盛行,使高校思想政治教育的理念、内容、手段等发生了显著变化。自媒体环境下,高校思想政治教育面临着教育内容的多元化诉求、教育手段的灵活性要求等现实挑战。因此,转变传统观念,树立"以人为本"的教育新理念;探索教育内容,构建新型的自媒体思想政治教育模式;培育自媒体技能,建设思想政治教育的专业队伍等是契合自媒体时代高校思想政治教育的新思路。
奥尔夫教学理念及教学法在音乐教学中的应用分析
张超, 尹爱青
摘要(182) [PDF 849 KB](5)
摘要:
奥尔夫教学法作为世界优秀的音乐教学法之一,目前在中国音乐教学中应用较为普遍。尽管奥尔夫教学法在音乐教学中对传统音乐教育思想的灌输化、教学内容的专业化、教学方式的单一化起到了促进作用,但在应用中存在一些表面化、盲目性等问题。因此,需要结合创新型人才培养目标将奥尔夫教学理念本土化,"辨诊"运用奥尔夫教学法。
面向无损检测“卓越工程师”培养的“质量控制”课程教学改革
龙盛蓉, 张小海
摘要(28) [PDF 1092 KB](4)
摘要:
为了提升学生的质量技术工程应用能力,针对"卓越检测工程师"培养的需要,以产品质量控制与管理的过程为逻辑主线,技术方法为知识模块,重新构建、优化质量控制课程的结构、知识单元,并在教学实践中提出"质量技术+工程应用案例+虚拟问题"构成的教学方案,着力推动研究性、工程案例性学习方法,使学生更能适应企业的用人需要。
无边界职业生涯视阈下大学生就业能力模型构建
冯振凯
摘要(41) [PDF 1192 KB](10)
摘要:
无边界职业生涯和大学生的就业能力是当前学术界研究的热点之一,无边界职业生涯视阈下的就业能力不同于传统的职业生涯及其视野下的就业能力。在带来新的就业能力层次改变的同时,也给职业成功的标准带来新的变化。在无边界职业生涯背景下,大学生能力结构与传统职业生涯的能力结构也发生着改变。探索适合中国大学生无边界职业生涯规划能力模型构建,对于提高高校有关无边界职业生涯的能力培养,更好地让现代大学生适应现阶段中国市场经济的步伐,显然具有重要的现实指导意义。

创刊 :1999年

刊期 :季刊

主管单位:南昌航空大学

主办单位:南昌航空大学

主编:郭杰忠

ISSN 1009-1912

CN 36-1304/C